学习压力大怎么办? 1个回答
身份;小学生。 学习压力很大,父母把自己所有的希望都压在我身上,希望我能和我表哥一样学习好。一考不好就说我,我就上了一天的学想玩一下游戏放松一下。明明我作业做完了也复习了,就打开了游戏一打开他们一进来就说我不好好学习说我英语这么差还有心思玩游戏。我英语明明进步很大了,我好的他们就说一声‘嗯,继续努力’我一差就骂我,说我那么粗心要是给他们做的话自己都做不出。感觉不想活了,谁能救救我。
富冈义勇
2024-04-25 21:19:39
求助问答
在影视剧,或者网站剪辑中,我们经常会看到“病娇”的人设:他们通常表面看起来脆弱无害,实际上内心占有欲极强,会把你绑回家囚禁起来,嘴里说着:“姐姐/哥哥,你只能是我一个人的...”在这些视频的评论中,经常会看到有评论说:“病娇好带感!”或者“我太吃这种人设了!”同样的
去看看在早期的期望效用决策理论中,冯·诺依曼和摩根斯坦采用理性人假设,使用严格的数学方法来说明决策者对效用的偏好问题,理性的决策者追求效用的最大化,即总是选择自身利益最大化的决策。但后来行为经济学领域的研究证明了人们在做决策时并不总是理性的。当人们处于熟悉的
去看看我们平时所做的绝大部分选择,都有后悔或改变的机会,但唯独死亡不能,正因为如此,我们才会更加珍惜和爱护生命。然而,不少人在面对重大打击、重大疾病、生活变故、灾难等事件时会做出结束自己生命的选择。自上世纪90年代开始,我国的自杀问题引起了国内外学者的关注,并开始对自
去看看要解读“道” 字,需要把“道”拆成几个部分来看。首先,道的上半部分(上面的两点一横加“自”字的一撇)倒过来看是一个“六”字,向右翻转90度则形似少了一笔的“水”字。“水”在《易经》中是坎卦,由于肾主水,所以也代表肾脏,又延伸为生殖、身体和生命之意。“六”字比“水
去看看阿尔兹海默症的特征是记忆的逐渐丧失。在病症的早期阶段,患者在回忆名字和单词时可能会遇到困难,并且这种健忘程度增加。但他们仍然有着比较健全的社会生活功能,有些人甚至还可以自己开车并且独立生活。然而,随着疾病的发展和恶化,病人丧失了越来越多关于自己的记忆,直到他们甚至
去看看你也许没有想到过,我们改变自己的肢体动作和姿态,也会带来气场与能量的改变。比如,趴着写作业越来越困,而坐直写则能更好的集中精力,每个人都希望自己在关键时刻能够展现最佳状态。最佳状态是什么呢?该怎样进入自己的最佳状态呢?来听听今天的音频吧。哈佛商学院教授社会心理学家
去看看